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CENTRO DE MAESTROS
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Directivos y Supervisores
Acuerdo 705
Aguerrondo La Calidad de la Educación
Consejos de Participación Social
Estrategias docentes para un
aprendizaje significativo
Filosofía Justo a Tiempo
Gestión educativa estratégica
Ley
Para la Proteccion de
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MatGestModulo3
Mejorar el Liderazgo Escolar
Herramientas de trabajo
Desarrollar la práctica Reflexiva en el Oficio de Enseñar
La Ruta de Mejora,
un sistema de
gestión para la
escuela
Acuerdo 711
Como aprenden los niños
Como aprenden los niños
Direccion Escolar Efectiva
Signiificado del cambio educativo un cuarto de siglo de aprendizaje
L Trahtemberg.
El impacto previsible
Lineamientos CTE
MatGestModulo5
Orientaciones para Fortalecer las
Competencias Profecionales de los Equipos de Supervisión en las Ecuelas de Tiempo Completo
El Directivo como Gestor de los Aprendizajes Escolares
Transformación Posible de la educación para la niñes Indígena
Acuerdo 716
Braslavsky Diez factores para una educación de calidad
Contreras Apuntes Sobre Liderazgo
Estrategias globales-1
Gairín
Estadios desarrollo organizativo
Latapi.
Cómo aprenden los maestros
Marco de Referencia Sobre la Gestión de la Convivencia Escolar
Modelo de Gestión Educativa
Orientaciones para fortalecer
las competencias profesionales
de los equipos de supervisión
en las Escuelas de Tiempo
Completo
Familias y Escuelas
Trabajar de director o sobre
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Acuerdo 717
Bris Clima trabajo organizaciones aprenden
Cuaderno del Supervisor
Fierro.Transformando la Practica Docente-1
Gestión de Calidad
Ley General de
Educacion
Modelo de Atención de los servicios de Educacion especial
Murillo y Krichesky.
El proceso de Cambio Escolar
Orientaciones para Establecer la
Ruta de Mejora Escolar
Sistema Escolar y Cambio Educativo Repasando la agenda y los actores
Viaje al Centro de la dirección de instituciones educativas
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